Hankovszky Tamás profil publikáció oktatás linkek

______www.hankovszky.eu___________________________________________________________________________________________________

Frissítve: 2026. 1. 13.

Bevezetés a filozófiai kutatómunka módszertanába

A mesterséges intelligencia és a legfőbb jó

kísérleti szeminárium, BMNSF05500M

2026. tavasz

KURZUSLEÍRÁS

A mesterséges intelligencia új helyzetet teremt, és talán új távlatokat is nyit a tudományban és a felsőoktatásban. Miközben újraírja az oktatói és a hallgatói szerepeket, megváltoztatja a tanulás és a kutatás módszereit, és bizonyára a céljait is. Egyelőre senki nem tudja, mik lesznek ezek a célok, de akármik is lesznek, az biztosnak tűnik, továbbra is lesz értelme szövegeket értelmezni, érveket rekonstruálni, gondolatok történetét nyomon követni, összefüggéseket feltárni, nézőpontokat ütköztetni, saját álláspontot kialakítani. Mindennek akkor is van értelme, ha az MI már egy egyetemi kurzus első percében is „tudja” mindazt, amit a résztvevők csak fáradságos munkával sajátítanak el. Egyre értelmetlenebbnek látszik viszont úgy tanulni és úgy kutatni, mintha nem is létezne egy egészen új eszköz, amely megkönnyítheti és eredményesebbé is teheti a munkánkat.

Kísérleti szemináriumunk arra a kérdésre keresi a választ, hogyan használható az MI filozófiában, hogyan segíthet saját kérdéseink megválaszolásában, más szóval hogyan maradhat eszköz, miközben mi magunk vagyunk azok, akik kutatnak, és akik tudásra tesznek szert. Itt valóban keresésre van szükség, mert egyelőre kevés tapasztalatunk van ezen a téren, és ez a kevés sem egyöntetű. Éppen ez az egyik oka annak, hogy a kurzus kísérleti szemináriumként határozza meg magát. A másik az a feltételezés, hogy nemcsak a filozófiai munka módszerei változnak meg az MI bevonásával, hanem az új módszerek részben új célokat is elérhetővé tesznek, de hogy pontosan milyen célokat, az csak menet közben derülhet ki.

Ennek értelmében a szemináriumnak nincs előre rögzített célja, ahogy nincs menetrendje, módszere, irodalomjegyzéke, nincsenek kidolgozott sikerkritériumai, és nincs teljes és végleges követelménylistája sem. Csak egy tágan értelmezett témája van, a legfőbb jó, amely újra és újra felbukkant a filozófia történetében, a filozófia számos részterületével áll összefüggésben, és ennek megfelelően hatalmas irodalma van. Az első hetekben az MI bevonásával igyekszünk számba venni a legfőbb jóhoz kapcsolódó főbb problémákat, és megtalálni közülük azokat, amelyeknek a későbbiekben utána akarunk járni, nyitva hagyva a tervek későbbi módosításának lehetőségét.

A munkánk általános keretét három megfontolás jelöli ki.

· A szeminárium a hallgatók otthoni és órai aktivitására épülő, közösségi tanulási forma.

· A tanulásnak prezentálható tudáshoz kell vezetnie.

· Célunk a módszertani kísérletezés. Fel kívánjuk térképezni az MI lehetőségeit, illetve jártasságot szeretnénk szerezni az MI alkalmazásában. Ezért nemcsak a legfőbb jóra vonatkozó új ismereteinket osztjuk meg egymással, hanem az MI használata során szerzett tapasztalatainkat is.

Oktató: Hankovszky Tamás (hankovszky@btk.ppke.hu)

Időpont: szerda 12.30 – 14.00

Hely: 1002

Követelmények

A hallgatók a félév végén aláírást és gyakorlati jegyet kaphatnak. A foglalkozásokon való aktív részvétel, továbbá a kurzus végén az eredmények prezentálása mindegyiknek feltétele.

Hiányzás A szemináriumokon a részvétel kötelező. A maximális hiányzási lehetőség 4x45 perc. Ennél több hiányzás esetén a kurzusra nem jár aláírás (így jegy sem). „Igazolt” és „igazolatlan” hiányzás között nincs különbség.