Hankovszky Tamás profil publikáció oktatás linkek
______www.hankovszky.eu___________________________________________________________________________________________________
|
Frissítve: 2026. 7. 31. Érveléstechnika szeminárium, BBNSF15100 2026. ősz KURZUSLEÍRÁS A filozófiai művek megértésének egyik alapvető feltétele annak felismerése, hogy a filozófusok milyen érvekkel támasztják alá állításaikat. A filozófiai szövegek nem pusztán vélemények vagy egymással szemben álló álláspontok gyűjteményei: szerzőik meghatározott premisszákból kiindulva próbálnak eljutni bizonyos következtetésekhez. Egy filozófiai álláspont megértése ezért nem merül ki a konklúzió megismerésében; azt is vizsgálni kell, hogy milyen érvelési lépések vezetnek hozzá, mennyiben megalapozottak ezek, és milyen lehetőségeink vannak az érvelés kritikájára, vagy éppen konklúziójának további alátámasztására. A kurzus célja, hogy a hallgatók filozófiai szövegek elemzésén keresztül fejlesszék érvrekonstrukciós és kritikai készségeiket. A hangsúly nem elsősorban a hétköznapi kommunikációban előforduló érvelési hibák felismerésén van, hanem azon, hogy konkrét filozófiai érvelések szerkezetét feltárva megértsük: hogyan igazolják a filozófusok állításaikat, milyen előfeltevésekre támaszkodnak, és milyen pontokon lehet vitatni következtetéseiket. Miután a helyes és az elfogadható következtetés fogalmaival megismerkedtünk, előbb egyszerűbb, majd igazi filozófiai szövegeken gyakoroljuk az érvek azonosítását, a premisszák és konklúziók elkülönítését, az érvelési struktúrák rekonstrukcióját, valamint az érvek kritikai értékelését. A cél nemcsak az, hogy felismerjük, mikor hibás egy érvelés, hanem hogy képessé váljunk a filozófiai álláspontok belső logikájának megértésére és megalapozott bírálatára. Oktató: Hankovszky Tamás (hankovszky@btk.ppke.hu) Időpont: kedd 16.15‒17.45 Hely: 317 Munkamódszer A szeminárium a hallgatók otthoni és órai aktivitására épülő oktatási forma. Az órák a résztvevők tanári irányítással folyó beszélgetésével telnek. Így a foglalkozások látogatása és a csapatmunka elengedhetetlen. Követelmények Hiányzás: A szemináriumokon a részvétel kötelező. A maximális hiányzási lehetőség 4x45 perc. Ennél több hiányzás esetén a kurzusra nem jár aláírás (így jegy sem). „Igazolt” és „igazolatlan” hiányzás között nincs különbség. Értékelés: A hallgatók a félév végén aláírást és gyakorlati jegyet kaphatnak. A foglalkozásokon való aktív részvétel mindegyiknek feltétele. Az értékelés az órai munka alapján történik. Javítási lehetőség: A félév utolsó hetében (de nem az óra időpontjában) írt ZH a következő mű anyagából: Zentai I. – Tóth O.: A meggyőzés csapdái. Informális hibák és visszaélések a mindennapi meggyőzősben. Budapest, Typotex, 2002. Kötelező irodalom A Leibniz – Clarke levelezés. Budapest, L’Harmattan – SZTE Filozófia Tanszék, 2005. szemelvények https://namitgondolsz.blog.hu/ Ajánlott irodalom Margitay T.: Az érvelés mestersége. 2. javított kiadás. Budapest, Typotex, 2007. Forrai G. (szerk.): Informális logika. (digitális tankönyv) Zentai I.: Meggyőzéstechnika és kritikai gondolkodás a mindennapi gyakorlatban. Budapest, Medicina, 2006. Lakatos L.: Érveléstechnika Zentai I.: A meggyőzés útjai. A mindennapi élet meggyőzéspszichológiája. Budapest, Typotex, 1998. Logika a mindennapi életben. A gyakorlati érvelés technikája. (Összeállította a BME Filozófia Tanszék kollektívája) [h. n.] [k. n.] [é. n.] Aronson, E. – Pratkanis, A. R.: A rábeszélőgép. Élni és visszaélni a meggyőzés mindennapos mesterségével. Budapest, AB OVO, 1992. Grice, P. H.: A társalgás logikája. In Pléh Cs. – Síklaki I. – Terescsényi T. [szerk.]: Nyelv – kommunikáció - cselekvés. Budapest, Osiris, 1997. 213–227. Breton, Ph.: A manipulált beszéd. Budapest, Helikon, 2000. Kutrovátz G.: Bevezetés a logikába és az érveléselméletbe. (Digitális tankönyv, ELTE) Kijelentéslogika (Digitális tankönyv, ELTE) Madarászné – Pólos L. – Ruzsa I.: A logika elemei. Budapest, Osiris, 2006. |